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摘要:
以多元智能理论为指导,首先对教育游戏和多元智能理论进行阐述;接着分析了教育游戏对学生多元智能发展的积极作用;最后分析了利用教育游戏促进学生多元智能发展的策略.研究结果表明:可以利用教育游戏有目的开发学生的多元智能.
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教育游戏与多元智能的培养
教育游戏
多元智能
培养
策略
教育游戏与多元智能的培养
教育游戏
多元智能
培养
策略
对多元智能理论支撑下的合力教育的探究
多元智能理论
合力教育
策略
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教育游戏对学生多元智能发展的影响研究
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 教育游戏 多元智能 影响
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 197-199
页数 分类号 G434
字数 5085字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷体南 湖北大学教育学院 59 249 9.0 13.0
2 李静 华中师范大学信息技术系 80 816 17.0 27.0
3 张祺 湖北大学教育学院 1 7 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育游戏
多元智能
影响
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导