从“量”到“质”——谈《造型基础》课课程体系改革与推广

• 作者: 张平青 王洋
• 来源期刊: 源流：教育版
• 学科: 教育
• 关键词: “量”的积累 “质”的突破 “质”的转变 “质”的推广
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王洋		24	22	3.0	4.0
2	张平青		25	22	3.0	4.0