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摘要:
目的 调查本科护生自我和谐和临床实践能力的现状,探讨两者之间的相关性。方法采用自我和谐量表(SCCS)和临床实践能力调查表,对在三级甲等医院临床实习的120名本科护生进行调查。结果本科护生自我和谐状况总分88.14±12.63,中等水平者占70.71%;临床实践能力平均得分为100.46士17.37,中等水平者占76.77%。本科护生自我和谐状况与临床实践能力呈负相关(P<0. 05,P<0. 01);自我与经验不和谐、自我灵活性、自我刻板性负向影响临床实践能力(P<0. 05,P<0. 01)。结论本科护生的自我和谐状况越好越有助于其临床实践能力的提高。带教老师应有针对地采取措施,提高护生处理自我概念与经验的能力,增强临床护理能力与沟通交流能力,加强护生自我灵活性,最大程度的减少自我刻板性,以提高护生的临床实践能力。
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文献信息
篇名 本科实习护生自我和谐状况与临床实践能力的关系研究
来源期刊 护理学杂志 学科 医学
关键词 护理 本科 学生 自我和谐 临床实践能力 自我灵活性 自我刻板性
年,卷(期) 2011,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-67
页数 分类号 R47|G424.4
字数 3872字 语种 中文
DOI 10.3870/hlxzz.2011.19.065
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护理学杂志
半月刊
1001-4152
42-1154/R
大16开
武汉市解放大道1095号
38-342
1986
chi
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