基于交互式电子白板的数学课堂有效性研究——以"正态分布"的课堂教学为例

• 作者: 刘文辉 蓝婷
• 来源期刊: 教育信息技术
• 学科: 工学
• 关键词: 交互式电子白板 正态分布 有效教学
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 电子白板教学运用专题
• 页码范围: 21-23
• 分类号: TP391
• 字数: 4853字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2011.04.007

摘要

本文以"正态分布"为载体,透视传统黑板与交互式电子白板教学的差异,具体就情境引入、新课讲授、典例分析、学生板演等环节进行对比分析,以学生课后作业统计为参照,交互式电子白板在教学的各个环节都表现出了高效、灵活、互动等优点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘文辉		4	0	0.0	0.0
2	蓝婷		1	0	0.0	0.0