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摘要:
为了适应我国社会经济发展对高素质、高技能劳动者的需求,本文将培养学生的学习能力、沟通能力、创新能力、团队合作、职业道德等方面作为高职学生职业基本素养教育的重点,在实践过程中创新性地从人才培养方案课程体系考核、学生常规管理、实践性教学、开放式教育四个方面对学生进行职业基本素养教育和评价,探讨教育的有效性,努力使学生具有适应不同工作环境与要求的、内在的、稳定的可持续发展能力.
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文献信息
篇名 高职学生职业基本素养教育有效性研究
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 职业基本素养 有效性
年,卷(期) 2011,(16) 所属期刊栏目 职教管理
研究方向 页码范围 153-154
页数 分类号 G641
字数 2055字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2011.16.108
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1 唐永芳 14 21 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业基本素养
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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