谈化学新课程教学模式的变革

• 作者: 唐守国 唐顺林
• 来源期刊: 湘潮：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 情境 探究 创新
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 116-116
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

新课程背景下,传统的化学教学模式在发生变革。探究物质构成的奥秘,是初中化学教学的重要内容。在该内容的教学中,"情境-探究-创新"模式的提出与运用,能收到很好的教学效果,对从整体上建构化学新课程教学模式具有重要的借鉴意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐顺林		2	0	0.0	0.0
2	唐守国		1	0	0.0	0.0