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摘要:
前不久,某报不吝赞美之词地报道了几位老师押对了高考题。我能理解押题这种做法,应试教育嘛,押对了题当然让学生喜欢。但我的忧虑是,对这种违背教育规律的做法不批评已属宽容,何以还要高调、正面地追捧呢?有多少畸形,正在这个社会以常态方式扭曲着我们?
内容分析
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文献信息
篇名 有多少畸形己常态化?
来源期刊 当代工人 学科 教育
关键词 畸形 常态化 应试教育 教育规律 高考题 老师 学生
年,卷(期) 2011,(19) 所属期刊栏目 读者发问
研究方向 页码范围 2-2
页数 分类号 G40-012
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
畸形
常态化
应试教育
教育规律
高考题
老师
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代工人
半月刊
1003-8051
21-1009/C
16开
辽宁省沈阳市
8-125
1980
chi
出版文献量(篇)
9520
总下载数(次)
1
总被引数(次)
68
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