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摘要:
目前环境教育的实效性差已引起专家的忧虑和思考,学生参与的比重严重不足。尝试学生德育管理制度和评价机制的改革,实施环保班的建设,才能优化环境教育,将低碳校园建设进一步引向深入。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 低碳形势下环保班建设初探
来源期刊 环境教育 学科 教育
关键词 环保 低碳 德育管理制度 环境教育 学生参与 校园建设 实效性
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 校园
研究方向 页码范围 67-69
页数 3页 分类号 G621
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李改 15 10 2.0 3.0
2 黄淑敏 1 0 0.0 0.0
3 王彤 1 0 0.0 0.0
4 马满喜 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
环保
低碳
德育管理制度
环境教育
学生参与
校园建设
实效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环境教育
月刊
1007-1679
11-3784/G4
大16开
北京市
82-34
1995
chi
出版文献量(篇)
5002
总下载数(次)
1
总被引数(次)
4962
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