学生主体性的彰显是研究性学习的基本追求

• 作者: 寇冬泉
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 主体性 研究性学习
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 5-8
• 分类号: G420
• 字数: 7126字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2011.11.002

摘要

研究性学习是当下教与学研究的重要问题.对研究性学习视域中学生主体性内涵的理解和研究性学习的历史检视发现,研究性学习的基本追求是学生主体性的彰显.基于此,文章尝试构建保障研究性学习中彰显学生主体性追求的支持系统.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	寇冬泉	扬州大学教育科学学院	30	45	5.0	6.0