论英语教学中战略性学习方法的美学意义及其实施策略

• 作者: 陆敏
• 来源期刊: 美与时代：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 美学意义 学习方法 英语教学 学习战略 预习 记忆 自学 自主
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 117-119
• 页数: 3页
• 分类号: G442

摘要

在英语教学中，预习、自学和记忆不是一般的学习方法而是最重要的学习战略。它们体现了三种美学感受：预习——超前美；自学——自主美；记忆——顽强美。它们对于学生的发展都具有极其重要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆敏	河南科技大学外国语学院	8	7	2.0	2.0