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摘要:
音乐教育作为学校实施美育的重要学科,对于学生创造能力的培养有着十分重要的作用。在教学中,教师要善于运用各种形象、直观的教学方法和手段.如生动有趣的唱游、律动、游戏、自编舞蹈、歌表演、打击乐器伴奏等,创设出各种愉快的、生动的教学情境.发展学生的音乐想象力.激发他们的创作兴趣,引导学生有意识地进行创作尝试,从而提高他们的音乐创造力。
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把创新融入音乐课堂,提升学生的创造能力
初中音乐
创造能力
创新精神
浅析音乐课堂中培养学生的创新性
音乐课堂
创新性
情景
兴趣
浅谈小学音乐课堂中的舞蹈创编能力培养
舞蹈创编
小组合作
引导
教学评价
音乐课创造能力的培养
创新
体验成功
主动参与
多种教法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 音乐课堂中如何培养学生的创造能力
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 能力的培养 引导学生 创造能力 音乐课堂 教学方法 创作兴趣 音乐想象力 音乐创造力
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号 G420
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研究主题发展历程
节点文献
能力的培养
引导学生
创造能力
音乐课堂
教学方法
创作兴趣
音乐想象力
音乐创造力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
出版文献量(篇)
6336
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