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摘要:
使用率低、使用效果差:当前高校教育信息化建设的关键问题 杨改学教授认为现阶段“‘拥有’和‘应用’相比较,应用更重要。因为,任何教学资源不在人为作用下是不会产生效果的,它只是一种资料、一种信息的存储器,只有将其进行有效传播,才有可能产生效益与效果,决不可使其‘物之有、无之用’。因此,资源的应用比资源的拥有更重要。”
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文献信息
篇名 有效应用:当前高校教育信息化建设的关键——基于河南某高校的调查
来源期刊 教育科学文摘 学科 教育
关键词 教育信息化建设 有效应用 高校 调查 河南 教学资源 使用效果 有效传播
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G40-057
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝兆杰 24 217 5.0 14.0
2 赵阳 5 35 3.0 5.0
3 王开 3 17 1.0 3.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育信息化建设
有效应用
高校
调查
河南
教学资源
使用效果
有效传播
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学文摘
季刊
新乡市建设东路46号
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4554
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