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摘要:
在历代名篇中,《滕王阁序》实在是一篇名句迭出、脍炙人口的美文。怎样让这流传千古的美文激起学生兴趣?怎样理解作者蕴藏在文中的复杂感情?怎样让学生学得愉快,情人文中?教学中,我抓住文章名句丰富多彩这一特点,尝试通过名句梳理文章思路,着力培养学生文学鉴赏能力。课堂上高潮迭起,学生们兴致盎然。
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文献信息
篇名 捡拾珠玉品名篇——谈《滕王阁序》的名句教学
来源期刊 阅读与鉴赏:中旬 学科 教育
关键词 《滕王阁序》 名句 教学 名篇 学生兴趣 文学鉴赏能力 文章思路 美文
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 教学新理念
研究方向 页码范围 34-34
页数 分类号 G633.3
字数 1537字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩彦青 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《滕王阁序》
名句
教学
名篇
学生兴趣
文学鉴赏能力
文章思路
美文
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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