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摘要:
针对传统教学法由于重理论轻实践往往导致不适合计算机编程类课程的特点,将项目驱动式教学法引入到ASP.NET程序设计课程中,并根据实际情况加以调整,独创双项目驱动教学法.通过实践,双项目驱动教学法更能有效的提高学生的动手编程能力、团队合作能力等.
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文献信息
篇名 基于双项目驱动的ASP.NET教学改革与实践
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 项目驱动 ASP.NET 双项目驱动 教学改革
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 24-25
页数 分类号 TP393.092
字数 2932字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2011.04.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐海涛 杭州电子科技大学软件工程学院 15 57 4.0 7.0
2 吴昊 杭州电子科技大学软件工程学院 11 26 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
项目驱动
ASP.NET
双项目驱动
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
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