建构主义教学观下的高校法学互动教学模式

• 作者: 毛克盾
• 来源期刊: 美与时代：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 互动教学模式 建构主义教学观 法学 高校 建构主义学习理论 建构主义教学理论 以学生为中心 学习方法
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 124-126
• 页数: 3页
• 分类号: G424.2

摘要

建构主义学习理论提倡的学习方法是在教师指导下的、以学生为中心的学习。是一种互为引发，互为促动，互为激励，互为召唤与应答，互为知识的输出和接受的双边活动，是一种培养和造就创造型人才的有效教学模式。传统的一言堂教学，严重地影响了学生的学习兴趣和教学效果。因此，借鉴建构主义教学理论，建构高校法学互动教学模式，就成为该学科教学中亟待解决的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛克盾	湖北民族学院法学院	15	18	3.0	3.0