以练育情，以练养德——历史与社会学科作业的情感目标的达成

• 作者: 杜勇华
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 作业布置 作业设计 反思评价
• 年，卷（期）: xyjy_2011,（5）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

在课堂教学改革开展得轰轰烈烈的今天，主宰着学生课余生活时空的作业在新课标下发生了变化，形式的设计从整体走向自由发展，从封闭走向开放，从独立完成走向协同合作；内容的设计实行向生活、思维、个性开放：在评价的主体、沟通、结果上，由教师评价转向学生评价，由静态评价转向动态评价，由只关注评价结果的准确、科学转向关注评价结果的反馈、认同和改进。

作者信息

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1	杜勇华		1	0	0.0	0.0