历史教学的系统性与有效性的初谈

• 作者: 朱涛
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G725

摘要

一、提高学生学习能力,培养良好的学习品质与习惯提高学生的学习素质是首要问题。教育重点在育,教书必先育人。学生良好的学习素质应包括:有明确的学习目的;乐学的兴趣;扎实的基础知识;善思的学习能力;专一的学习目标;质疑问难,寻要究底的学习品质

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1	朱涛		1	0	0.0	0.0