提高作业设计的有效性——浅谈教师指导学生自己设计作业

• 作者: 吴士英
• 来源期刊: 吉林教育
• 学科: 教育
• 关键词: 作业设计 学生自主性 教师指导 有效性 老师
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G622.46
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴士英		3	0	0.0	0.0