从心理学角度看"道德健康"及其培养路径

• 作者: 方会玲 李小龙
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 心理学 德育 心理健康 道德健康
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 德育·心理
• 页码范围: 64-66
• 分类号: G41
• 字数: 4577字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2011.03.019

摘要

分析道德健康的内涵,以心理学视野来关照道德健康,发现道德健康对心理健康有着以前被忽视的深刻影响:道德健康不仅有助于获得积极的情绪,有助于提高幸福感,还可使个体避免心理问题.这一影响提示心理干预不仅要改变其价值取向,也应改变以往德育过程的内容和方法,将心理健康作为道德培养的基础和目标,才能实现道德健康的目标和价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方会玲	陕西商洛市中心医院内二科	5	28	3.0	5.0
2	李小龙	陕西师范大学心理学院	7	16	2.0	4.0