课程改革"唯西方化"倾向质疑——兼论我国课程改革十年的问题

• 作者: 刘家访
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 唯西方化 倾向
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 课程与教学论
• 页码范围: 46-49
• 页数: 4页
• 分类号: G423.07
• 语种: 中文

摘要

新课程改革实施十年来,一种较为典型的观点是我国此次课程改革具有"唯西方化"倾向,这一观点一经提出,便得到了较多研究者的共鸣.其实,所谓课程改革"唯西方化"不过是一个伪命题,我国课程改革只是在理论上具有"唯西方化"的倾向,在实践中则是表面上的"唯西方化",而实际上却是传统教学观念及具体做法的真正施行.因此,在我国课程改革中,要正确对待西方课程改革理论,应尽量避免"唯西方化"成为现实.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘家访	福建师范大学教育学院	23	58	4.0	7.0