科学评价，促进孩子健康成长

• 作者: 韩波
• 来源期刊: 陕西教育：行政版
• 学科: 教育
• 关键词: 科学评价 孩子 成长 健康 课堂教学 驱动力 三年级 人教版
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教研集萃
• 页码范围: 63-63
• 分类号: G78
• 字数: 1645字
• 语种: 中文

摘要

在课堂上，教师对孩子的评价自始至终贯穿于课堂教学的各个环节。中科学评价是促进孩子健康成长的驱动力，一、科学评价——用真诚的语言鼓励孩子回顾自己在课堂中的一幕：【镜头】《我设计的自行车》一课（人教版三年级）片断

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩波		7	0	0.0	0.0