“问题链·导学”教学模式运用于体育教学的探索

• 作者: 朱迎春
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 模式 体育课堂 问题 主动 快乐
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 92-93
• 分类号: G807
• 字数: 3885字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2011.12.046

摘要

“问题链·导学”教学模式是笔者学校从去年开始,针对学生实际,强势推进的一种有效课堂教学手段.各学科积极探索,深入研究,取得了可喜的成绩.