浅析高校辅导员专业化发展的取向和理念

• 作者: 巨能攀 韩才义
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 高校辅导员专业化 发展取向 教育理念
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 115-116
• 分类号: G451
• 字数: 3572字
• 语种: 中文

摘要

教师专业化已成为世界教育改革的发展趋势,确立专业化发展取向是辅导员队伍建设的重要内容.在关注专业化发展取向的同时,应从不同的层面上建构先进的教育理念,以先进的教育理念为引领,优化高校辅导员的专业结构和专业素养,实现教师学生的共同成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巨能攀	成都理工大学环境与土木工程学院	136	1749	21.0	36.0
2	韩才义	成都理工大学环境与土木工程学院	7	60	4.0	7.0