坚持在幼儿数学教学中运用尝试教学法

• 作者: 刘静
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 尝试教学法 幼儿 数学教学 尝试教学理论 数学知识 主动学习 死记硬背 现代教育
• 年，卷（期）: 2011,（19）
• 所属期刊栏目: 新课程视窗
• 页码范围: 8-8
• 分类号: G623.2
• 字数: 2028字
• 语种: 中文

摘要

众所周知，数学知识具有抽象性和逻辑性两特点。对3—5周岁的幼儿来说是不易接受的。传统的教法是教师讲学生听，幼儿往往只凭死记硬背学习一点知识，缺少主动学习的精神，这种教学方法已远远不适应现代教育的要求。针对存在的问题邱学华先生创立了具有当代中国特色的“尝试教学理论”。他的理论不仅适应于中、小学教育，也适应于幼儿教育领域。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘静	江苏省泗洪县陈圩中心幼儿园	4	1	1.0	1.0