高职教师培养新论

• 作者: 刘超 郭靖
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 “双师型”教师 教师培养
• 年，卷（期）: jsjyzyjy_2011,（12）
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G650

摘要

高职院校教师的培养问题事关高职院校学生培养的质量，是影响高职院校长久发展的重要因素。本文通过对传统意义上“双师型”教师的内涵进行分析并重新界定，从培养要求转变、培养取向转移、培训体系完善和政策法规的建立四个方面。提出我国高职院校教师培养的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭靖	浙江师范大学职业技术教育学院	7	11	2.0	3.0
2	刘超	浙江师范大学职业技术教育学院	9	13	2.0	3.0