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摘要:
中小学音乐教学是一种动态的、复杂的、情境的活动,要求教师不仅要具有一定的教育理论知识、掌握一定的专业技术技能,更重要的是要求教师具备一定教学实践能力。教学实践能力是指教师在理解和把握音乐教学本质规律的基础上.通过长期对音乐课堂教学的探究,在教学实践过程中形成的对课堂教学敏锐驾驭的一种综合能力。
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文献信息
篇名 试论高校音乐专业学生教学实践能力的培育
来源期刊 剧影月报 学科 教育
关键词 教学实践能力 音乐专业学生 中小学音乐教学 音乐课堂教学 培育 高校 教育理论知识 专业技术技能
年,卷(期) jyybb_2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G658.3
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓宏 南通大学艺术学院 10 21 3.0 4.0
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教学实践能力
音乐专业学生
中小学音乐教学
音乐课堂教学
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高校
教育理论知识
专业技术技能
研究起点
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剧影月报
双月刊
1004-5864
32-1095/J
大16开
南京市中山南路89号江苏文化大厦9楼
28-43
1959
chi
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