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摘要:
在新课改中,初中语文课堂教学的课程结构、情境、思维、目标、价值观等都在不同程度上发生了变革,同时也提出了"情动而辞发"的新要求。面对当前教育的新形势,语文教学的教育目的已经转化成为培养学生树立健全的人格和良好的性格,情感教育就是达到这一目标的重要手段。
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浅论初中语文课堂的情感教育
初中
语文课堂
情感教育
提高初中语文课堂教学质量的几点思考
初中语文
课堂教学
教学质量
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析初中语文课堂教学中的情感教育
来源期刊 阅读与鉴赏:中旬 学科 教育
关键词 语文课堂教学 情感教育 初中 课程结构 教育目的 语文教学 价值观 课改
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 69-69
页数 分类号 G633.3
字数 2323字 语种 中文
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1 崔爱红 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
情感教育
初中
课程结构
教育目的
语文教学
价值观
课改
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