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摘要:
随着网络技术的发展和普及,从根本上改变了传统传播模式的格局,科教电视的传播环境也随之发生了巨变。网络科教电视传播具有传统科教电视不可比拟的优势,同时也存在着传播内容缺少科学性的监管、传播受众没有明确的定位、传播舆论缺乏正确性的引导、传播效果无法客观性的评价的传播隐患。需要从网络科教电视制作、受众、评价体系、队伍等几个方面提高网络科教电视传播质量。
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文献信息
篇名 网络科教电视传播质量研究
来源期刊 当代电影 学科 文学
关键词 网络科教电视节目 传播质量 对策
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 电影理论
研究方向 页码范围 155-157
页数 3页 分类号 J953
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘萍 44 169 6.0 10.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (1)
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2007(1)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
网络科教电视节目
传播质量
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代电影
月刊
1002-4646
11-1447/G2
大16开
北京市海淀区小西天文慧园路3号
2-760
1984
chi
出版文献量(篇)
7646
总下载数(次)
35
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