让学生从实验中体会对生活有用的地理——以高中地理必修Ⅰ为例

• 作者: 王建梅
• 来源期刊: 地理教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 实验教学 学生 获取知识 生活 实际操作能力 教学方法 实验手段
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 课改时空
• 页码范围: 8-9
• 分类号: G633.55
• 字数: 4073字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5207-B.2011.09.005

摘要

实验教学是一种直观、形象的教学方法,它通过实验手段,高度浓缩地展示人们认识和发现某一知识、原理的过程,让学生在较短的时间内获取知识、巩固知识或培养实际操作能力,并为掌握其它知识打下基础。地理实验教学是指师生使用一定的设备和

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建梅		5	17	2.0	4.0