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摘要:
针对高职教育发展的现状,通过对构建和谐校园必要性的分析,提出了从教育环境、教育主体诸要素、五育、学生个性等四个方面的和谐发展入手,创建和谐校园、实现持续发展的相关措施。
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怎样创建和谐校园
创建
和谐校园
意义
牢固树立科学发展观努力创建和谐校园
创建
和谐校园
和谐社会
依法治校·创建和谐校园
法治
和谐
校园
构建和谐校园,促进学校发展
科学发展观
和谐社会
和谐校园
构建途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 创建和谐校园实现持续发展
来源期刊 湘潮:理论版 学科 教育
关键词 创建 和谐校园 持续发展
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126-126
页数 1页 分类号 G718.5
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾令慧 11 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
创建
和谐校园
持续发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘潮:理论版
月刊
1003-949X
43-1345/D
长沙市韶山路1号
出版文献量(篇)
6642
总下载数(次)
16
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