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摘要:
信息化社会使会计领域从形式到内容发生了根本性变革。引发了社会对会计岗位人才的变化性需求,促使培养高级应用型会计人才的高职会计专业人才培养目标的调整,这对高职会计专业现行课程体系提出了新的挑战。本文在对信息化环境下会计人才必备的知识与能力进行分析的基础上,研究学习领域课程体系的高职"工学结合"人才培养目标和高职会计专业学生可持续发展的课题。
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高职会计
会计专业
会计实践
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探析应用型教育下财务会计专业的课程体系建设
应用型教育
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课程体系
内容分析
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文献信息
篇名 基于信息化的高职会计专业学习领域课程体系研究
来源期刊 财会通讯:综合(下) 学科 经济
关键词 会计信息化 岗位职业能力 学习领域 课程体系
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-123
页数 3页 分类号 F23
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1 黄浩岚 47 299 6.0 17.0
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研究主题发展历程
节点文献
会计信息化
岗位职业能力
学习领域
课程体系
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
财会通讯:下
月刊
1002-8072
42-1103/F
武汉市武昌紫阳东路45号
38-192
出版文献量(篇)
5247
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