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摘要:
本文结合目前中学英语教学的现状,通过对教学情景创设的阐述,试图解决在教学过程中如何创设英语教学情景等问题,从而达到培养学生的学习爱好,充分调动学生的学习积极性和主动性,提高教学质量的目的。
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情景教学法在高中英语教学中的应用
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文献信息
篇名 新课标下高中英语中的情景教学
来源期刊 理论导报 学科 教育
关键词 情景创设 交际
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 学习札记
研究方向 页码范围 42-42
页数 分类号 G633.41
字数 1430字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3655.2011.10.027
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研究主题发展历程
节点文献
情景创设
交际
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理论导报
月刊
1007-3655
36-1158/D
大16开
江西省南昌市江西省委大院后楼
1987
chi
出版文献量(篇)
6840
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