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摘要:
音乐是声音的艺术、听觉的艺术,音乐可以深入儿童的心灵,经久不会磨灭,每一个学习音乐的人,都必须具有听音、辩音、识谱、视唱的能力,它要求具有很好的音乐记忆力、节奏感,良好音乐教育可以使人的性格变得高尚优秀。在音乐教学中,视唱练耳课程,是培训儿童音乐素质的一门重要课程,音乐对于培养儿童的音乐素质、陶冶儿童的情操具有重要的作用和意义
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作用
方法
浅析视唱练耳与音乐审美
视唱练耳
音乐审美
概述
关系
高考音乐视唱练耳教学对策研究
音乐
高考
视唱练耳
教学对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在幼儿视唱练耳中培养音乐素养
来源期刊 湘潮:理论版 学科 教育
关键词 视唱练耳 音乐素质 意义
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127-127
页数 1页 分类号 G613.5
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1 邓磊 8 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
视唱练耳
音乐素质
意义
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘潮:理论版
月刊
1003-949X
43-1345/D
长沙市韶山路1号
出版文献量(篇)
6642
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