变革理论在护理技术操作培训中的运用

• 作者: 周芳
• 来源期刊: 现代临床护理
• 学科: 医学
• 关键词: 变革理论 护理操作 培训
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 62-63
• 分类号: R47
• 字数: 2396字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8283.2011.01.025

摘要

目的 探讨变革理论在护理技术操作培训中的运用方法和效果.方法 调查影响护理操作技术培训效果的障碍因素,运用变革理论原理对护理技术操作培训的时间、方法和考核方式等进行改进.并比较改进护理技术操作培训方法前后患者对护理操作的满意度和护士护理操作考核成绩的差异.结果 改进护理技术培训方法后患者对护理操作的满意度为95.0%(190/200),护士护理操作考核成绩为(95.65±2.64)分,改进前患者满意度为85.0%(170/200),护士护理操作考核成绩为(90.24±3.21)分,改进前后比较,均P＜0.05,差异具有统计学意义.结论 变革理论在护理技术操作培训中的运用,排除了影响护理操作培训效果的制约力,提高了护理操作培训的驱动力,使护理操作培训更加规范和广泛,从而有效提高护理质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周芳		8	63	4.0	7.0