作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我作为一名年轻的英语教师,从教几年来本着尊重学生主体性.培养学生主体精神的原则.在英语教学中就提高教学效率做了以下几方面的尝试:
推荐文章
浅谈如何提高初中英语教学效率
初中英语
教学效率
现状
策略
如何提高农村小学英语教学效率
英语教学
学习兴趣
学习环境
如何提高初中英语教学效率
初中英语
教学效率
师生关系
如何提高高中牛津版英语教学效率
牛津版
英语
教学效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何提高英语教学效率
来源期刊 教育艺术 学科 教育
关键词 教学效率 英语教师 学生主体精神 学生主体性 英语教学 尊重
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 素质教育与教育艺术
研究方向 页码范围 21-22
页数 分类号 G633.41
字数 2859字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2821.2011.07.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽斐 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学效率
英语教师
学生主体精神
学生主体性
英语教学
尊重
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
总下载数(次)
9
论文1v1指导