“有效引导”策略在小学数学教学中的实践探究

• 作者: 张智丽
• 来源期刊: 湘潮：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 有效引导 小学数学 探究
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 129-129
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

课程改革的实施,对课堂教学提出了更高的要求,对学生进行引导性教学,受到了越来越多的重视。文章基于'有效引导'的视角,结合小学数学的教学实践,对'有效引导'的策略进行了尝试性的总结和分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张智丽		2	0	0.0	0.0