浅谈运用“先学后教,当堂训练”在数学教学中应注意的几个问题

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作者：

蔡国平郭苏亚

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篇名	浅谈运用“先学后教,当堂训练”在数学教学中应注意的几个问题
来源期刊	金山	学科	教育
关键词
年，卷（期）	2011,（11）	所属期刊栏目	理论探讨
研究方向		页码范围	29
页数		分类号	G4
字数	1791字	语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.1005-9407.2011.11.025