深化应用凝炼特色——广州市东风东路小学数字化校园内涵发展的思考与实践

• 作者: 陈晓
• 来源期刊: 教育信息技术
• 学科: 工学
• 关键词: 数字化校园 教育信息化 内涵发展 教学模式
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 数字化校园专题研究
• 页码范围: 19-21
• 分类号: TP393.18
• 字数: 2126字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2011.11.007

摘要

数字化校园不仅是教学环境、业务流程的数字化，而是要在社会信息化的大背景下，重构学校教育的目标、模式和环境。本文以东风东路小学为例，探讨了数字化校园的目标、手段、重点和突破点等，以期对数字化校园建设提供启发。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓		4	8	2.0	2.0