原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]探讨多媒体强化健康教育模式在冠心病介入治疗老年病人中的应用效果.[方法]选择在我科拟行冠状动脉造影及冠状动脉内支架置入术的老年病人162例,随机分为观察组81例和对照组81例.观察组采用多媒体健康教育宣传片在病人床边进行一对一健康宣教方式强化教育.对照组按一般护理常规口头告知手术进程及注意事项.采用自行设计的病人对健康教育依从行为测评问卷及满意度调查表测定两组病人对健康教育依从程度及对护理人员的满意度.[结果]观察组病人对介入治疗围术期对健康教育依从程度明显高于对照组(P<0.01),同时也提高了病人对护理工作的满意度(P<0.01).[结论]多媒体强化健康教育能促进老年病人对疾病知识的掌握,可增强健康教育效果,有利于护患之间的沟通.
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文献信息
篇名 多媒体强化教育在老年冠心病病人介入治疗围术期的应用
来源期刊 护理研究 学科
关键词 多媒体 强化 健康教育 老年病人
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 231-232
页数 分类号 R473.5
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2011.03.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程云 7 152 5.0 7.0
2 洪艳 2 11 1.0 2.0
3 董洁 2 11 1.0 2.0
4 吴秀菊 2 11 1.0 2.0
5 吴建瑾 2 11 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
强化
健康教育
老年病人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
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285685
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