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摘要:
元代学者程端礼曾经在《程氏家塾读书分年日程》一文中说过:“劳于读书,逸于作文”。这个观点强调阅读与写作之间的关系,学生的写作能力提高依赖于阅读能力的提高。在高中作文教学中,语文教材是学生写作的源泉,教师不能忽视语文教材对学生写作的指导作用。
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浅析高中语文教学中如何提高学生的写作能力
写作能力
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高中写作教学如何在语文教材中掘金
高中语文
写作教学
语文教材
创新小学语文教学策略,提高学生写作水平
小学语文写作
创新教学
写作水平
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 重视高中语文教材提高学生写作水平
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 高中语文教材 学生写作 写作能力提高 阅读能力 作文教学 读书 教师
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 颜锟 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文教材
学生写作
写作能力提高
阅读能力
作文教学
读书
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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9626
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8
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6609
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