棋趣天地,个性飞扬——在棋类区中教师个别化指导策略的实践与思考

• 作者: 李丹
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 棋类区 指导策略 个性发展
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 基教课改
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

棋类活动是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目.它有助于开发智力,培养逻辑思维和想象能力,加强分析能力和记忆力,提高思维的灵敏性和严密性等.本文通过在棋类区中,教师有效地指导,努力使棋类区成为大班幼儿游戏的趣味天地,促进孩子的善思、耐挫、自信的良好品质.使幼儿的积极性、主动性、创造性得到充分发挥,从而促进幼儿良好个性发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丹	杭州市转塘中心幼儿园	1	0	0.0	0.0