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摘要:
在教师教育的背景下,高师图书馆的社会化服务有了新的内涵。它不仅是高师院校社会服务功能的鲜活体现,也是高师图书馆自身获得发展的必由之路。事实上,高师图书馆社会化服务具有独特的价值优势,而合理探寻社会化服务的路径则是实现这些价值的需要。
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篇名 高师图书馆社会化服务:教师教育的视角
来源期刊 当代教育论坛:综合版 学科 教育
关键词 高师图书馆 社会化服务 教师教育
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G650
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研究主题发展历程
节点文献
高师图书馆
社会化服务
教师教育
研究起点
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期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
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