高中思想政治课研究性学习方式实践初探

• 作者: 季成伟
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 高中思想政治课 研究性学习方式 情感态度价值观 实践 能力目标 知识目标 课程性质 课程目标
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 教研园地
• 页码范围: 29-30
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2011.21.011

摘要

一、思想政治课中研究性学习内容的选择思想政治课课程目标是由其课程性质决定的,课程建构了知识、能力、情感态度价值观的＂三维目标＂,其逻辑关系是情感态度价值观优于能力目标,能力目标优于知识目标