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摘要:
语文教学审美化是美育融入语文教学,改进语文教学方法.深化语文教育改革的创造性举措,旨在培养学生的审美素质.提高语文教学质量,调动学生学习语文的积极性,促进学生创造性的发展。
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发现美
审美素质
审美创设
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 春风吹向语文教师——谈语文教学审美化
来源期刊 美与时代:下半月 学科 哲学
关键词 教学审美化 语文教师 学生创造性 语文教学方法 语文教育改革 语文教学质量 审美素质
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 B84
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚全兴 上海社会科学院哲学研究所 64 59 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学审美化
语文教师
学生创造性
语文教学方法
语文教育改革
语文教学质量
审美素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:美学(下)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市大学路75号
36-262
出版文献量(篇)
6676
总下载数(次)
0
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