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摘要:
针对化学、化工类专业学生化学实验能力的培养,将实验教学环节设置为必修实验教学、开放实验教学、实验技能大赛等三个模块,分别设置了验证性、综合设计性、研究创新型三个层次的实验教学内容;开发了具有开放实验发布与预约、网络教学等功能的实验室开放网络化管理系统,建立了以实验技能大赛为形式的激励机制,取得了较好的教学效果.
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文献信息
篇名 化学实验开放式教学模式的研究与实践
来源期刊 实验室科学 学科 化学
关键词 高等教育 实验教学 开放实验 实验室开放 网络化管理
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 实习与实训
研究方向 页码范围 183-186
页数 分类号 O621|G6421
字数 4242字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2011.06.057
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张治山 山东科技大学化学与环境工程学院 17 138 6.0 11.0
2 杨翠英 山东科技大学化学与环境工程学院 19 155 7.0 12.0
3 寇小燕 山东科技大学化学与环境工程学院 23 145 9.0 11.0
4 马小隆 山东科技大学化学与环境工程学院 28 347 10.0 18.0
5 刘晓东 山东科技大学化学与环境工程学院 29 278 9.0 16.0
传播情况
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研究主题发展历程
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实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
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