基于职业能力培养为导向的"中国现代史"教学改革与实践

• 作者: 周家瑜
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 职业能力 中国现代史 教学内容 教学设计 课程评价
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 114-117
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2011.01.032

摘要

为适应基础教育新课改对高素质高技能历史教师的需求,从"中国现代史"课程教学内容的选择、教学思路设计、教学方法与手段和考试评价几个方面进行积极大胆的改革与实践.实践中,根据学生情况和职业岗位需求确定教学内容,围绕职业岗位能力需求进行教学设计,针对职业能力培养选择教学手段和教学方法,采用多种方式进行课程考核,全方位评定学生成绩,取得了一定的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周家瑜		28	21	2.0	2.0