以教者的心智挖掘文本的内质——谈苏教版《现代散文选读》几篇散文教学内容的确定

• 作者: 徐恩惠
• 来源期刊: 中学语文:下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 现代散文 教学内容 苏教版教材
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 95-97
• 页数: 3页
• 分类号: G633.33

摘要

现代散文教学一直是中学语文教学的难点,本文以苏教版《现代散文选读》为例,论述了针对不同的文章如何确定教学内容的方法,即做好引导铺垫,打破学生与文本的隔膜;有真意的阅读往往比有创意的阅读要珍贵;从品读语言与结构特色深入情感内核。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐恩惠		2	0	0.0	0.0