基于约束理论的高校教学质量管理体系的构建

• 作者: 刘璇 马凌
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 约束理论 瓶颈 高校教学质量
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: G647

摘要

约束理论（Theory of Constraints,TOC）是关于进行改进和如何最好地实施改进的一套管理理念和管理原则。文章针对我国高校教学质量管理的现状,借鉴约束理论方法和经验,力图通过对高校教学质量管理体系约束瓶颈的分析,从而构建高效的质量管理体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马凌		123	568	14.0	17.0
2	刘璇		10	62	4.0	7.0