“思想道德修养与法律基础”课实践教学支持体系探析

• 作者: 曹洪军
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: “思想道德修养与法律基础”课 实践教学 支持体系
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 高校学科教学与研究
• 页码范围: 94-97
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2011.10.029

摘要

缺乏有效的实践教学支持体系是“思想道德修养与法律基础”课实践教学效果不尽人意的主要原因。完善的理论研究是开展实践教学的基础和前提，完备的保障制度是实践教学有效运行的必备条件，科学的考评激励机制是提高实践教学实效性的必然要求。只有根据“思想道德修养与法律基础”课实践教学的独特性要求，整合实践教学的理论研究、运行保障、考评激励等环节要素，使之形成有机联系、相互影响、相互渗透的实践教学支持体系，才能使实践教学产生最佳效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹洪军		43	238	8.0	14.0