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摘要:
我省从2005年开始实施新课程改革,至今已经六个年头,回首走过的这段课改之路,我深有感触.课程由原来的封闭式,变为现在的开放式,教师由课程的复制者变为课程的创造者,方方面面都发生了巨大的变化.但是由于应试教育的负面效应,在物理实验教学中,教师仍有课堂表演的嫌疑,似乎学生仍然是物理实验的观察者.面对这种情况本文就谈谈高中物理新课程教学中创新实验教学的应用策略.
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篇名 高中物理创新实验教学的应用策略
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 创新实验教学 高中物理 应用 新课程改革 物理实验教学 新课程教学 负面效应 应试教育
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号 G642.423
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研究主题发展历程
节点文献
创新实验教学
高中物理
应用
新课程改革
物理实验教学
新课程教学
负面效应
应试教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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